Om fakultetet, instituttet og stillingen

Den 1. august 2024 ble Den norske filmskolen, TV-skolen og Spillskolen samlet i et nytt kunstnerisk fakultet for audiovisuelle fag. Fakultetet tar ansvar for kunstfaglig utdanning på høyeste nivå innen film, TV og spill, med mål om å være nasjonalt ledende og internasjonalt anerkjent.

TV-skolen tilbyr utdanninger innen kreative, tekniske og administrative funksjoner knyttet til profesjonell programproduksjon og dokumentarfilm. Utdanningene fokuserer på historiefortelling, prosjektutvikling og samarbeid med TV-bransjen for å sikre bransjenære og relevante utdanninger.

Stillingen som førsteamanuensis/universitetslektor i produksjons- og prosjektledelse er i utgangspunktet en 100% fast stilling, men mindre stillingsandeler kan vurderes avhengig av kandidatens kompetanse og instituttets behov.

Ansvar og arbeidsoppgaver

Undervisning og veiledning:
Undervise og veilede bachelorstudenter innen produksjons- og prosjektledelse i både praktiske og teoretiske emner. Utdanningen legger vekt på å gi studentene trening i relevante fagområder som idéutvikling, historiefortelling, produksjons- og prosjektledelse, markedsinnsikt og redaksjons- og innspillingsledelse – og lære å planlegge og lede TV- og dokumentarprosjekter i ulike sjangre og format.
Undervisningsformen ved TV-skolen er prosjektorientert, og hvert semester inneholder én eller flere produksjonsøvelser. Studentene ved Bachelor i prosjekt- og produksjonsledelse for dokumentar og TV vil i disse øvelsene arbeide sammen med studenter fra TV-skolens øvrige studieprogrammer.
Faglig utviklingsarbeid:
Bidra til utvikling og fornyelse av produksjons- og prosjektlederfaget ved TV-skolen i tråd med nye produksjonsmetoder og endringer i TV-bransjen.
Planlegging og gjennomføring av undervisning:
Ansvar for studieadministrative oppgaver som emneledelse, eksamensavvikling, sensur, evalueringer og planlegging av undervisningsopplegg i samarbeid med involverte parter. (opplæring tilbys)
Praktisk prosjektledelse:
Tilrettelegge undervisning, og lede og støtte studentene i prosjekter som fremmer selvstendig læring i praktiske ferdigheter.
Tverrfaglig samarbeid:
Planlegging og gjennomføring av tverrfaglige undervisningsforløp og studieplanutvikling sammen med kolleger og parallelle linjer ved TV-skolen.
Bransjesamarbeid:
Bidra til et kontinuerlig og tett samarbeid med TV-bransjen og andre eksterne partnere for å sikre gjensidig relevant bransjeinnsikt og oppdatering av utdanningstilbudet.

Andre oppgaver kan tillegges stillingen ved behov.

Kvalifikasjoner

Formalkompetanse:

Du må kvalifisere for stilling som førsteamanuensis eller universitetslektor i henhold til Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger.
Relevant høyere utdanning innen produksjon- og prosjektledelse for TV- og dokumentarproduksjon, eller dokumentert praktisk erfaring på tilsvarende nivå innen profesjonelt arbeid innen det samme.
Søkeren må beherske norsk eller annet skandinavisk språk samt engelsk, både muntlig og skriftlig.

Erfaringskompetanse:

Erfaring med praktisk programproduksjon i ulike genre.
Erfaring som utøvende produksjons- og/eller prosjektleder innen både en- og flerkameraproduksjon innen serier og enkeltstående programproduksjoner for både en- og flerkameraproduksjon.
Bred forståelse for innholdsproduksjon og kringkasting/distribusjon, samt interesse for og innsikt i produksjonstekniske nyvinninger innen TV-produksjon.
Erfaring fra praktisk undervisning/opplæring.

Pedagogisk kompetanse:
Dokumentert praktisk-pedagogisk utdanning og erfaring fra undervisning og veiledning på universitets- og høyskolenivå, jf. forskrift til universitets- og høyskoleloven. . Søkere som ikke kan dokumentere pedagogisk kompetanse ved ansettelse er forpliktet til å gjennomføre universitetets kurs i pedagogikk eller tilsvarende innen to år etter ansettelse.

Personlige egenskaper

Faglig oppdatert, strukturert, initiativrik og fleksibel.
Evne til å arbeide selvstendig, skape godt samarbeid og å dele kompetanse med kolleger.
God til å formidle og til å skape inkluderende læringsmiljøer.
Personlig egnethet, spesielt evne til gjennomføring og selvstendighet, vil bli vektlagt.

Mer informasjon om de formelle kvalifikasjonskravene, se forskrift til universitets- og høyskoleloven og INNs presisering av de pedagogiske kompetansekravene og dokumentasjonsform ved ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger. Vurdering av hvilken kandidat som er best kvalifisert foretas etter en helhetlig vurdering av utdanning, erfaring og personlig egnethet og øvrige kvalifikasjonskrav slik de er formulert i annonseteksten, i tillegg til motivasjon for stillingen.

Stillingen og arbeidsoppgavene skal ivaretas i samsvar med gjeldende lov- og regelverk for statsansatte, herunder også Lov om kontroll med eksport av strategiske varer, tjenester og teknologi m.v. Kandidater som etter vurdering av søknad og vedlegg kommer i konflikt med kriteriene i sistnevnte lov, kan ikke tiltre stillingen. Nødvendige godkjenninger må opprettholdes gjennom hele ansettelsesforholdet.

Vi tilbyr

En spennende og utfordrende jobb ved et universitet i utvikling
Et dynamisk og stimulerende og særdeles hyggelig arbeidsmiljø ved et fakultet og institutt med gode muligheter for faglig og personlig utvikling.
Mulighet til å påvirke fremtidens TV-utdanninger gjennom nyskapende undervisning og fagutvikling.
Lønn etter Statens lønnsregulativ, kode 1011 førsteamanuensis eller kode 1009 universitetslektor, avhengig av kvalifikasjoner.
Medlemskap i Statens pensjonskasse, med blant annet gode pensjons- og forsikringsordninger.
Fleksibel arbeidstid og muligheter for videreutdanning.

For mer informasjon om INN som arbeidsgiver, se her.

. Video: https://www.youtube.com/watch?v=F0FVnszhpJY

Søke stillingen

Søknad og CV registreres elektronisk via "søk stillingen".

Søknaden må inneholde:

søknadsbrev
utfyllende CV med oversikt over utdanning, arbeidserfaring, pedagogisk erfaring, administrativ erfaring, akkvisisjonsarbeid, koordineringserfaring og andre kvalifiserende aktiviteter
bekreftede kopier av vitnemål og attester
dokumentasjon på pedagogiske kvalifikasjoner i en systematisk, samlet fremstilling, herunder oversikt over formell pedagogisk utdanning, pedagogisk praksis inkludert veiledererfaring. I tillegg til eventuell erfaring med studiekvalitetsutvikling, utvikling av undervisningsopplegg, studieplaner etc.

For at din søknad skal kunne bli vurdert må dokumentene legges ved som elektroniske vedlegg til søknaden. Aktuelle søknader vil bli vurdert av en sakkyndig komité.

Aktuelle kandidater vil bli innkalt til intervju og prøving av praktisk pedagogiske ferdigheter.

Har du spørsmål om opplasting av vedlegg eller andre tekniske forhold rundt søknaden kan Jobbnorge kundeservice kontaktes.

Opplysninger om deg kan bli offentliggjort selv om du har anmodet om ikke å bli ført opp på søkerlisten. Dersom anmodningen ikke blir tatt til følge, vil du bli varslet om dette.

Mangfold og positiv særbehandling

INN mener at inkludering og mangfold er en styrke. Vi ønsker medarbeidere med ulike kompetanser, fagkombinasjoner, livserfaringer og perspektiver for å bidra til enda bedre oppgaveløsning. Vi vil tilrettelegge for medarbeidere som har behov for det. Aktuell tilrettelegging kan for eksempel være tekniske hjelpemidler, tilpasning av møbler eller endring av rutiner, arbeidsoppgaver og arbeidstid.

Dersom det er kvalifiserte søkere med funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn, skal vi innkalle minst én søker i hver av disse gruppene til intervju. For å bli vurdert som søker i disse gruppene, det vil si positivt særbehandlet på denne måten, må søkerne oppfylle visse krav. Du kan lese mer på arbeidsgiverportalen.

Vi oppfordrer søkere til å krysse av i jobbsøkerportalen dersom de har funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn. Avkrysningene i jobbsøkerportalen danner grunnlag for anonymisert statistikk som alle statlige virksomheter rapporterer i sine årsrapporter.

Informasjonskapsler på arbeidsplassen.no

Rapporter annonse