Fagarbeidere i avdeling for tilrettelagt opplæring

Mailand vgs. søker fagarbeidere fra skolestart høsten 2026 på avdeling for tilrettelagt opplæring (TO) små grupper. Vi søker fagarbeidere i arbeid med elever i 1:1 og/ eller 2:1 situasjoner og små grupper med elever med utviklingshemming/ autismeforstyrrelser. Opplæring foregår hovedsakelig innenfor områdene fellesfag på grunnleggende nivå, språk/kommunikasjon, selvstendighet/dagliglivets ferdigheter (ADL), sosiale ferdigheter og fysisk aktivitet.

I stilling som fagarbeider tilsettes du i 100% stilling, men jobber og mottar lønn for 90 % stilling fordi stillingen følger skoleåret med fri i skolens ferier.

Vi har tre ledige stillinger, to av disse er faste og en er vikariat.

Mailand videregående skole er en kombinert skole med ca. 850 elever og 150 ansatte. Skolen ligger i Lørenskog kommune.

Vår visjon er: Mailand videregående skole -  skolen som gjør deg faglig sterk, robust og selvstendig. Vi jobber for at elevene våre skal bli godt forberedt til egen framtid. Elevene er aktive i læringsarbeidet, og bidrar til sosiale aktiviteter på skolen. Skolens ansatte jobber utviklingsorientert og i lærende profesjonsfellesskap.

I likhet med all opplæring på Mailand vgs. er målet i tilrettelagt avdeling at elevene skal nå lengst mulig ut fra sine forutsetninger. Formålet med opplæringen er å gi elevene et best mulig utgangspunkt til å møte voksenlivet. Dette gjelder både fysisk, kognitivt og sosialt, uavhengig av om målet for opplæringen er deltakelse i et dag- eller aktivitetstilbud i kommunal regi eller deltakelse i arbeidslivet.  

Vi legger vekt på læring gjennom opplevelser, sansestimulering, selvstendighetstrening, trening av sosiale ferdigheter samt trening av praktiske ferdigheter og teoretisk opplæring innenfor ulike fagområder med særlig fokus på grunnleggende ferdigheter. 

Skolen har et tett samarbeid med grunnskolene i kommunen og offentlige etater. For mer informasjon se skolens hjemmeside Mailand videregående skole   Alle attester og vitnemål må legges ved søknaden.

• ledsage elever og bistå i ulike undervisningssituasjoner og på ulike arenaer
• ledsage og bistå elever i dagligdagse gjøremål (ADL)
• teamarbeid
• samarbeid med foresatte, boliger og andre eksterne institusjoner
• delta i møter 

• fagbrev som barne- og ungdomsarbeider, helsefagarbeider eller aktivitør er ønskelig, men relevant praksis kan vurderes
• kjenne til og/eller ha erfaring med ASK (alternativ og supplerende kommunikasjon)
• erfaring med utfordrende atferd

• romslig menneskesyn
• positive forventninger til elevene
• gode samarbeidsevner
• må kunne jobbe selvstendig og kunne stå i utfordrende situasjoner som krever handling der og da – på avdelingen jobbes det stort sett 1:1
• strukturert
• utviklings- og løsningsorientert
• stor grad av endringskompetanse
• tåle stress
• fleksibel
• godt humør 
  Personlig egnethet vil bli vektlagt.

• lønns- og arbeidsvilkår fastsatt i lov- og avtaleverk
• et godt arbeidsmiljø
• varierte arbeidsoppgaver