Sætre skole

Fra og med 01.08.24 er det ledig inntil 3 100 % stillinger som miljøterapeut ved Sætre skole, spesialpedagogisk avdeling.

Sætre skole er en av fire skoler som dekker Notodden sentrum. Skolen ligger sentralt plassert øverst i byen rett ved kommunenes idrettsanlegg, og vegg i vegg med Notodden ungdomsskole. Skolen er nærmeste nabo til Universitetet i Sørøst Norge (USN) som vi har et godt samarbeid med.

Skolen er den største barneskolen i Notodden og har elever fra 23 forskjellige nasjoner, SFO og spesialpedagogisk avdeling (S-team).

Sætre skole har fokus på å være en inkluderende skole som ivaretar alle i fellesskapet. Skolens motto er: «Vær en person det er ålreit å være rundt for alle».

Spesialpedagogisk avdeling (S-team) på Sætre skole, er en avdeling for elever med ulike sammensatte behov. Pr dags dato er det 13 elever som mottar sitt opplæringstilbud på S-team. For hver elev er det faggrupper bestående av spesialpedagog/lærer, miljøterapeut, fagarbeidere og assistenter. Vi jobber for at elevene skal utvikle kunnskap, kompetanse og holdninger for å kunne mestre livene sine og danne grunnlag for et best mulig voksenliv. Vi har stort fokus på kommunikasjon, selvstendighet, inkludering og medvirkning, og elevene deltar i egne klasser etter forutsetninger og behov.

Arbeidsoppgaver:

• Miljøterapeuten har et medansvar, sammen med spesialpedagog, for elevenes individuelle opplæringsplaner, og blir del av et team som jobber rundt enkeltelevene.
• Stillingen støtter opp om skolens pedagogiske tilbud, i henhold til lover og forskrifter.
• Stillingen skal bidra til at tilbudet til eleven blir helhetlig og i tråd med faglige tilrådinger basert på læreplanen og individuell opplæringsplan
• Arbeidstiden vil inkludere elevenes ferie-SFO og ferieavlastningstilbud, og arbeidssted i ferier vil kunne variere mellom S-teams lokaler på Sætre skole, kommunens avlastningsbolig og ordinær ferie-SFO,

Kvalifikasjoner:

• Godkjent utdanning som vernepleier, barnehagelærer, bachelor spesialpedagogikk. Annen relevant utdanning og erfaring kan komme i betraktning for stillingen.
• Relevant praksis er ønskelig
• Tidligere arbeidserfaring fra elevgrupper med autisme og sammensatte behov er ønskelig.
• Erfaring med alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), tegn til tale, ADL-trening og teacch-metodikk er en fordel.
• Kjennskap til målrettet miljøarbeid og positiv atferdstøtte (PAS) er ønskelig.

Personlige egenskaper:

• Du har gode samarbeidsevner og en god relasjonskompetanse
• Den vi søker er løsningsorientert, omstillingsdyktig og har tro på at gode løsninger finnes i samspill med andre
• Du er fleksibel, kreativ og har stå-på-vilje
• Du har et godt og inkluderende elevsyn
• Du er tålmodig og kan stå i utfordringer over tid
• Du ser og gleder deg over små framskritt
• Du trives i en hektisk hverdag, anser humor som en viktig faktor og kan bidra til å skape et godt miljø for både barn og kollegaer
• Du trives med en aktiv arbeidshverdag, både inne og ute i all slags vær
• Personlig egnethet, engasjement og motivasjon for stillingen vektlegges.

Vi tilbyr:

• Samarbeid med engasjerte og løsningsorienterte medarbeidere
• Spennende, varierte og meningsfylte arbeidsoppgaver
• Stort faglig fokus og høy kompetanse
• Arbeid i et inkluderende, humoristisk og hyggelig arbeidsmiljø
• Mange utfordringer av ulikt omfang og karakter
• Lønns- og arbeidsvilkår etter gjeldende regulativ
• Tilsetting etter gjeldende lov og avtaleverk

• Søknad sendes elektronisk. Benytt linken i annonsen
• For enkelte stillinger kreves det politiattest ved tilsetting.
• Søkere som ønsker å unntas offentlighet, må begrunne dette særskilt. Begrunnelsen vurderes i henhold til Offentlighetslovens bestemmelser. Hvis det etter kommunens vurdering ikke foreligger særskilt grunn, vil søkeren bli kontaktet før en eventuell offentliggjøring