Lærer

Arbeidsoppgaver

220 % RAAJAN BARKOE GOH LOHKEHTÆJJAH SNÅASEN SKUVLESNE SKUVLEJAEPIEN 26/27

Mijjen lea akte klaasse fïerhtene daltesisnie. Snåasen skuvlen ulmie lea tråjjem, jearsoesvoetem jïh feerhmeles ektievoetem vedtedh gaajhkide learoehkidie, eejhtegidie jïh barkijidie.
Skuvlebyjrese jïh klaassestuvreme leah fokusesuerkieh mejtie mijjieh vuejnebe lea vihkeles våarome akten hijven lïeremebyjresasse mijjen skuvlesne.

Daelie skuvle tjïelke, boerehke jïh mavvas lohkehtæjjah daarpesje sæjjasadtje/annjebodts barkosne. Mijjieh lohkehtæjjah daarpesjibie mah åajvahkommes maanadaltesisnie ööhpehtieh.

Mijjen daah barkoeh:
-Lohkehtæjja eejhtegepermisjovnesne 01.08.2026 raejeste 100 % barkosne, dovne våhkoen 40, dejnie nuepine bieline barkoste jåerhkedh skuvlejaepien 26/ 27 minngiegietjien raajan.
-skïemtjesæjjasadtjebarkoe 80 % raajan, annjebodts 01.01.2027 raajan, dejnie nuepine guhkiedidh skuvlejaepien 26/27 minngiegietjien raajan.
-40 % ITO skuvlejaapan 26/27

Barkoelaavenjassh
-Jearsoe, hijven jïh feerhmeles lïeremebyjresem hoksedh learoehkidie
-Sjyöhtehke ööhpehtimmiem faalehtidh learoehkidie daerpiesvoeten mietie
-Bieline årrodh biejjieladtje laavenjostosne learohki bïjre.
-Learohki lïeremem soejkesjidh jïh stuvredh
-Hijven laavenjostoem eejhtegigujmie sjugniedidh
-Meatan årrodh jïh lïerije ektievoetem vedtedh skuvlesne
-Laavenjostoe jeatjah faagesuerkiejgujmie goh healsoe, PPD jïh jeatjebh

Barkoelaavenjassh/funksjovnh mah sååjhtoeh barkose biejesuvvieh:
-Åejvielohkehtæjja
-Faagelohkehtæjja
-Individuelle sjïehteladteme lïerehtimmie aktegslearoehkidie jallh learohkedåehkide (ITO)

Kvalifikasjovnh
-Jååhkesjamme lohkehtæjjaööhpehtimmie ööhpehtimmiemaahtojne jieniebinie basisefaagine
-Vaajteles ITO-ööhpehtimmine jïh ööhpehtimmine nöörjengïelen sisnjelen goh mubpiengïele
-Vaajteles sjyöhtehke barkoedååjrehtimmine
-Vaajteles dååjrehtimmine evtiedimmiebarkoste jïh kvaliteetetjirkemistie
-Hijven daajroe barkoen bïjre LK20:ine jïh orre Ööhpehtimmielaakine

Persovneles jïjtsevoeth
-positijve learohkevuajnoem åtna jïh viehkehte hijven relasjovnh learoehkidie, eejhtegidie jïh barkoevoelpide sjugniedidh
-væjkele laavenjostedh, men maahta aaj jïjtjeraarehke barkedh
-maahtoem jïh væljoem åtna orre lïerehtimmievuekieh jïh öörnemevuekieh åtnose vaeltedh
-veaksehks, jearsoes jïh tjïelke klaasseåvtehke
-maahta skraejriem vedtedh jïh syjhtedassh fïerhten learoehkasse åtna
-faageles tjetskehke jïh jïjtse barkoevuekien bijjelen ussjedadta
-fleksijbele jïh hijven barkoefaamoem åtna
-systematihkeles barka jïh dokumentasjovnem gorrede juktie learohki reaktah tjirkedh
-hijven digitaale maehtelesvoeth

Mijjieh stoerre leavloem bïejebe motivasjovnese barkose jïh joekoen persovneles sjiehtelesvoetese jïh persovneles jïjtsevoetide. Jis ålmah jïh nyjsenæjjah seamma maahtoem utnieh sïjhtebe veeljedh dam tjoelem mij unnebelåhkosne.

Mijjieh voerkelibie seehtemeprosessesne jeatjah barkoeh maehtieh gåaroes sjïdtedh, dan åvteste daerpiesvoete maahta jorkesidh. Jis dov lea ïedtje jeatjah barkojde mah sååjhtoeh gåaroes sjïdtedh, tjoerh dam ohtsemisnie tjaeledh.

     

Kvalifikasjoner (overskrift)

Inntil 220 % STILLING SOM LÆRERE VED SNÅSA SKOLE SKOLEÅRET 26/27

Snåsa skole er en 1-10 skole med 152 elever. Vi har en klasse pr trinn.

Snåsa skoles mål er å bidra til trivsel, trygghet og et inkluderende fellesskap for alle elever, foresatte og ansatte.
Skolemiljø og klasseledelse er fokusområder som vi ser er et viktig grunnlag for et godt læringsmiljø ved skolen vår.

Nå har skolen behov for ekte, rause og modige lærere i vikariat/midlertidig stilling. Vi har behov for lærere med undervisning hovedsakelig på barnetrinnet. 

Vi har disse stillingene ledig:
-Lærer i foreldrepermisjon fra 01.08.2026 i 100 % stilling, til og med uke 40, med mulighet til å fortsette i deler av stillingen ut skoleåret 26/27.
-Sykevikariat i inntil 80 % foreløpig frem til 01.01.2027, med mulighet for forlengelse ut skoleåret 26/27
-40 % ITO for skoleåret 26/27

Arbeidsoppgaver
-Sørge for et trygt, godt og inkluderende læringsmiljø for elevene
-Tilby relevant undervisning for elever etter behov.
-Inngå i det daglige samarbeidet om elevene.
-Planlegge og lede elevenes læring
-Bidra til et godt samarbeid med foreldre
-Delta og bidra i et lærende fellesskap på skolen
-Samarbeid med andre faginstanser som helse, PPT og andre

Arbeidsoppgaver/funksjoner som kan bli tillagt stillingen:
-Kontaktlærer
-Faglærer
-Individuelt tilrettelagt opplæring for enkeltelever eller elevgrupper (ITO)

Kvalifikasjoner
-Godkjent lærerutdanning med undervisningskompetanse i flere basisfag.
-Ønskelig med ITO - utdanning og utdanning innenfor norsk som andrespråk
-Ønskelig med relevant arbeidserfaring.
-Ønskelig med erfaring fra utviklingsarbeid og kvalitetssikring.
-Har god kjennskap til arbeid med LK20 og ny Opplæringslov. 

Personlige egenskaper
-har et positivt elevsyn og bidrar til å skape gode relasjoner til elever, foresatte og kolleger
-har gode samarbeidsevner, men også kan jobbe selvstendig
-har evne og vilje til å ta i bruk nye læringsmetoder og organiseringsformer
-er robuste, trygge og tydelige klasseledere
-har evne til å motivere og har ambisjoner for hver enkelt elev
-er faglig nysgjerrige og reflekterer over egen praksis
-er fleksible og har god arbeidskapasitet
-er systematiske og ivaretar dokumentasjon for å sikre elevenes rettigheter
-har gode digitale ferdigheter

Det legges stor vekt på motivasjon for stillingen og personlig egnethet, personlige egenskaper vil bli spesielt vektlagt. Under ellers like vilkår vil underrepresentert kjønn bli foretrukket.

Vi gjør oppmerksom på at det i ansettelsesprosessen kan bli andre stillinger ledig da behovet kan endre seg. Hvis du er interessert i andre stillinger som kan bli ledig, må dette skrives i søknaden.

  

Maehtebe faalehtidh:

Hijven barkoebyjrese jolle faageles maahtojne, hijven barkoevoelph jïh åvtehkedåehkie mij dåarjohte.
Baalhka tjïelten baalhka- jïh barkoeregulatijven mietie. Snåasen tjïelte lea hijven pensjovne- jïh tjirkemeöörnegh, dej gaskem astoeaejkien tjirkeme.

Snåasen tjïelten lea giehpies maanagïerteåasa. Snåasen tjïelte lea meatan öörnegisnie gusnie åådtje studijelaajkoem giehpiedidh dajvetjïeltine. Daate sæjhta jiehtedh barkijh mah Snåasesne årroeh jïh berkieh maehtieh raajan 25 000 kråvnah sijjen studijelaajkoste giehpiedidh fïerhten jaepien. Barkoefaalije 50 % barkijen eventuelle bommeåasijste maaksa jis tjuara pendladidh.


Ohtsememierie: voerhtjen 29.b. 2026

Vielie bïevnesh barkoen bïjre åadtjoeh jis soptsesth ektievoeten åvtehkinie/rektovrine Sissel Dyrstad tell. 957 68 838.

 

Vi kan tilby:

Et godt arbeidsmiljø med høy faglig kompetanse, gode kollegaer og et støttende lederteam.

Lønn etter kommunens lønns- og stillingsregulativ. Snåsa kommune har gode pensjons- og forsikringsordninger, deriblant fritidsforsikring. 
 
Snåsa kommune har lav barnehagesats og gode pensjons- og forsikringsordninger, deriblant fritidsforsikring. Snåsa kommune er inkludert i ordningen for sletting av studiegjeld i distriktskommuner. Dette betyr at yrkesaktive som bor i Snåsa kan årlig få slettet opp til 25 000 kroner av studielånet sitt. Arbeidsgiver dekker 50 % av ansattes eventuelle bomutgifter i forbindelse med pendling
 
Søknadsfrist: 29. april 2026.

Nærmere opplysninger om stillingen fås ved henvendelse til enhetsleder/rektor Sissel Dyrstad tlf. 957 68 838. 

 

 

     

Kontaktinformasjon

Sissel Dyrstad, Enhetsleder Snåsa Skole, 95768838, sissel.dyrstad@snasa.kommune.no

Arbeidssted

Ella Holm Bulls veg 2
7760 Snåsa

Nøkkelinformasjon:

Arbeidsgiver: Snåsa Kommune

Referansenr.: 5112293242
Stillingsprosent: 100, 40, 80%
Vikariat, Engasjement
Søknadsfrist: 29.04.2026