Ringevikarer Mosserød skole forsterket avdeling skole -SFO

Om Mosserød skole og forsterket avdeling – en skole med hjerte, engasjement og full fart i gangene ????

Mosserød skole er en livlig og inkluderende barneskole med rundt 430 elever fra 1. til 7. trinn. Her finner du også en forsterket avdeling, hvor elever med ulike behov får en skoledag som passer akkurat for dem. Noen er mye sammen med sine ordinære klasser, mens andre har mer tilrettelagt undervisning i avdelingen – alt for at hver enkelt elev skal få en god og meningsfull skolehverdag.

På Mosserød jobber det rundt 90 engasjerte voksne som brenner for barn, læring og trivsel – enten det er i skolen, i den forsterkede avdelingen eller på SFO. Skolen ligger flott til, omgitt av gode uteområder og et nærmiljø som nærmest roper: “La oss lære ute også!”

Våre viktigste satsingsområder er systematisk arbeid i tråd med læreplanen LK20/Fagfornyelsen, lesing – og ikke minst “God skole”. God skole er vårt eget skoleomfattende forventningssystem, som handler om å bygge et trygt, varmt og inkluderende læringsmiljø for alle elever. Kort sagt: Vi vil at barna skal trives, lære og vokse – hver eneste dag.

Stillingsstørrelse: Etter behov

Stilling ledig fra: 01.12.2026

• Oppfølging av grupper og enkeltelever i samarbeid med pedagog.
• Oppfølging av ulike aktiviteter i skole og SFO:
• • Måltider
  • Faste aktiviteter gjennom året, bla svømming, ledsager i taxi, uteaktiviteter.
  • Vokseninvolvering i lek og samspill
  • Systematisk arbeid med utgangspunkt i elevenes IOP og treningsplaner
• Kontakt med foresatte ved levering og henting.
• Kan være tunge løft.

• Erfaring med elever med spesielle behov.
• Fleksibel og løsningsorientert.
• God evne til samarbeid med kolleger, barn og foresatte.
• Jobbe selvstendig.
• Positiv og initiativrik
• God uttrykksevne muntlig og skriftlig. 
• Glad i å være ute og i fysisk aktivitet med elevene
• Ønskelig med erfaring i arbeid med autisme og ASK, og bruk av symboler og tegn.

• Engasjerte og profesjonelle kollegaer i et godt arbeidsmiljø
• Faglige utfordringer
• Systematisk kompetanseheving
• Gode pensjons - og forsikringsordninger
• Bedriftsidrettslag
• Bedriftshelsetjeneste

Stillingen er plassert i kommunens lønnsregulativ i henhold til gjeldende tariffavtale. Pensjonsinnskudd for medlemskap i Statens pensjonskasse trekkes med 2 %.

Gjensidig prøvetid er 6 måneder.  Kommunen følger offentlighetsloven § 25 ved eventuell offentliggjøring av søkerliste. Du skal ikke sende inn vitnemål og attester. Ta med kopier av disse til et eventuelt intervju.

For stillinger der det er krav om politiattest, må godkjent attest fremvises før ansettelse

Sandefjord kommune har ca 62 000 innbyggere og 26 skoler, hvorav 6 er ungdomsskoler, 19 barneskoler og voksenopplæringen. Kommunen ønsker barn og unge som er fremtidsrettede, nyskapende, kritiske og undrende slik at de er klare til å møte fremtidens arbeidsmarked. Sandefjord kommune har høye forventninger til ledelse, ansatte og elever. Kommunen har som overordnet mål å øke elevenes læringsutbytte og bidra til at flest mulig fullfører og består videregående opplæring.

Skolen har ansvar for å sikre et inkluderende, trygt og godt skolemiljø som fremmer trivsel og læring. Sandefjordskolen har fokus på sterke profesjonsfellesskap på tvers av skoler og internt på skolene. Velutviklede strukturer for samarbeid, støtte og veiledning på hvordan skolens praksis bidrar til elevenes læring og utvikling, er en viktig del av arbeidet på skolene. Sandefjordskolen har en delingskultur og tett samarbeid mellom skolene om implementeringen av Fagfornyelsen. 

Digitale verktøy er en selvfølgelig del av det samfunnet vi lever i og den fremtiden elevene skal bli en del av. Det satses på å digitalisere undervisningen i stadig større grad, som pedagogisk og strategisk verktøy for økt læringsutbytte og i tråd med læreplanverket. Alle elever har enten egen ipad eller pc, samt tilgang til et bredt utvalg av digitale læremidler og ressurser. Sandefjordskolen benytter verktøy som Visma flyt, Zokrates, Office 365 og Teams. Skolen skal forberede elever til å bli aktive samfunnsborgere og arbeidstakere. Samarbeid, samhandling og læring skjer via digitale flater både i klasserom, ut mot foresatte og mellom ansatte.