Lærer

Snåasen skuvle lohkehtæjjam/sjïerepedagogem 100 % raajan daarpesje, mij maahta aelkedh dan varke gåarede, annjebodts skuvlejaepien 2025/2026 minngiegietjien raajan.

Snåasen skuvle lea 1-10 skuvle 152 learohkigujmie. Mijjen akte klaasse fïerhtene daltesisnie, lissine akte klaasse learohkigujmie dåastovesijjeste.

Snåasen skuvlen ulmie lea tråjjem, jearsoesvoetem jïh ektievoetem sjugniedidh gaajhkide learoehkidie, eejhtegidie jïh barkijidie. Hijven våaromem lïeremasse jïh daajrose biejedh. Skuvlebyjrese jïh klaassestuvreme leah fokusesuerkieh mejtie vihkele våaroeminie hijven lïeremebyjresasse skuvlesne vuejnebe.

 
Snåsa skole har behov for lærer/spesialpedagog i inntil 100 % med tiltredelse så raskt som mulig, med foreløpig varighet ut skoleåret 2025/2026.


Snåsa skole er en 1-10 skole med 152 elever. Vi har en klasse pr trinn, i tillegg til en klasse med elever fra mottaket.

Snåsa skoles mål er å bidra til trivsel, trygghet og fellesskap for alle elever, foresatte og ansatte. Legge et godt grunnlag for læring og kunnskap. Skolemiljø og klasseledelse er fokusområder som vi ser er et viktig grunnlag for et godt læringsmiljø på skolen.

Arbeidsoppgaver

Barkoelaavenjassh
Sjyöhtehke individuelle sjiehtedamme lierehtimmiem (ITO) learoehkidie faalehtidh daerpiesvoeten mietie
Individuelle pedagogeles lierehtimmiesoejkesjh (IOP) darjodh
Viehkiehtidh hijven kvaliteetesysteemem tseegkedh learohki bïjre mah dåastovesijjesne årroeh
Meatan årrodh biejjieladtje laavenjostosne learohki bïjre eejhtegigujmie, barkoevoelpigujmie jïh dåastovesijjine
 
Kvalifikasjovnh
Daate vaajteles:
Jååhkesjamme lohkehtæjjaööhpehtimmie sjïerepedagogihkine faagegievlesne
Jeatjah sjyöhtehke jïlleskuvle/universiteeteööhpehtimmie sjïerepedagogihken sisnjelen
Sjyöhtehke barkoedååjrehtimmie, maaje daajrojne autismespekteren sisnjelen
Dååjrehtimmie evtiedimmiebarkoste jïh kvaliteetetjirkemistie
Hijven daajroe barkoen bïjre soejkesjinie LK20 jïh orre Lierehtimmielaakine
Hijven daajroeh nöörjengïelesne – tjaaleldh jïh njaalmeldh
 
Persovneles jïjtjevoeth
Maehtedh jïjtjeraarehke barkedh jïh sjæjsjalimmieh vaeltedh gosse daerpies
Maehtedh mavvas årrodh men aaj boerehke
Maehtedh lïeredh mubpiejgujmie ektine
Eadtjohkelaakan juekemekultuvrem sjugniedidh
Væjkele laavenjostedh
Maehtedh geerve tsiehkieh gïetedidh profesjonellelaakan
Maehtedh jïjtse praksisen bijjelen ussjedadtedh jïh dam bueriedidh
Skraejriem vaeltedh orre barkoe- jïh vuarjasjimmievuekide
Væjkele gaskesadtedh, jïh maahta hijven relasjovnh learoehkidie, eejhtegidie jïh barkoevoelpide tseegkedh
Sïjhtebe joekoen leavloem bïejedh persovneles jijtsevoetide.
Jis sisnjelds jarkelimmieh sjædta barkoen stoeredahke maahta jorkesidh jïh jeatjah barkoeh maehtieh gåaroes sjidtedh.
Sååjhtoe skuvle aaj vierhtieh daarpesje mah eah leah daennie barkosne neebnesovveme
Soptsesth ohtsemisnie jis sïjhth ohtsijinie årrodh aaj daejtie barkojde.

 


Orre barkijh tjuerieh orre pollisevïhnestimmiem buektedh åvtelen aelkieh.
Vielie bïevnesh barkoen bïjre åadtjoeh jis soptsesth ektievoeten åvtehkinie/rektovrine Sissel Dyrstad tell. 957 68 838.

Jis ålma jïh nyjsenæjjah seamma maahtoem utnieh sïjhtebe veeljedh dam tjoelem mij unnebelåhkosne.

Goh guektiengïeleldh tjïelte Snåasen tjïelte aaj sæjhta almetjh dåårrehtidh åarjelsaemien gieline jïh kultuvremaahtojne.

         

Kvalifikasjoner

Arbeidsoppgaver
Tilby relevant individuell tilpasset opplæring (ITO) for elever etter behov
Utarbeide individuelle pedagogiske opplæringsplaner (IOP)
Bistå i arbeidet med å etablere et godt kvalitetssystem rundt elever som er bosatt i mottak
Inngå i det daglige samarbeidet om elevene med foresatte, kollegaer og mottak

Kvalifikasjoner
Det er ønskelig med:
Godkjent lærerutdanning med spesialpedagogikk i fagkretsen.
Annen relevant høgskole/universitetsutdanning innen spesialpedagogikk
Relevant arbeidserfaring, gjerne med kunnskap innenfor autismespekteret
Erfaring fra utviklingsarbeid og kvalitetssikring
Har god kjennskap til arbeid med LK20 og ny Opplæringslov
Gode norskkunnskaper – skriftlig og muntlig

Personlige egenskaper
Å kunne arbeide selvstendig og kunne ta beslutninger når det trengs
Å kunne være robust, men også raus
Å kunne lære sammen med andre
Å bidra aktivt til en delingskultur
Gode samarbeidsferdigheter
Kunne håndtere utfordrende situasjoner på en profesjonell måte
Kunne reflektere over og forbedre egen praksis
Tar initiativ til nye arbeids- og vurderingsmetoder.
Kommuniserer godt, og har evne til å etablere gode relasjoner til elever, foreldre og kollegaer

Personlige egenskaper vil bli spesielt vektlagt.
Ved interne rokkeringer kan stillingsstørrelse bli endret og andre stillinger kan bli ledig.
Skolen kan også ha behov for ressurser utover nevnte stilling
Oppgi i søknaden dersom du ønsker å stå som søker på disse stillingene også.


Nyansatte må framlegge politiattest av ny dato før tiltredelse.
Nærmere opplysninger om stillingen fås ved henvendelse til enhetsleder/rektor Sissel Dyrstad tlf 957 68 838.

Under ellers like vilkår vil underrepresentert kjønn bli foretrukket.

Som tospråklig kommune ønsker Snåsa kommune også å rekruttere personer med sørsamisk språk og kulturkompetanse.

Kontaktinformasjon

Sissel Dyrstad, Enhetsleder Snåsa Skole, 95768838, sissel.dyrstad@snasa.kommune.no

Arbeidssted

Bulls veg 2
7760 Snåsa

Nøkkelinformasjon:

Arbeidsgiver: Snåsa Kommune

Referansenr.: 5040221426
Søknadsfrist: 25.11.2025